اگر کودک شما عاشق علوم، مسائل علمی و تحت تاثیر قرار گرفتن آن می‌باشد این فعالیت یک ایده علمی جالبی برای کودک ما خواهد بود.به فرزندتان بگویید که قصد دارید یک بادکنک را بدون دهان باد کنید و حتما به شما و گفته شما، نگاه تعجب آمیزی خواهد داشت.و می‌گوید” چطور چنین چیزی ممکن است؟ “

در اینجا می‌توانید نصف تفریح و نصف یک فعالیت علمی داشته باشید این فقط یک حقه نیست بلکه شناختی از شیمی و زیست شناسی می‌باشد.

فعالیت علمی

چه نیاز دارید:

بادکنک

قیف باریک

یک قاشق سوپخوری (15 ml) خمیر ترش خشک

یک قاشق چایخوری(5 ml) شکر

قاشق اندازه‌گیری

فنجان اندازه‌گیری

آب گرم

خط کش

روش انجام کار:

انتهای قیف را داخل دهانه لیوان قرار دهید.

(با کمک بزرگتر و راهنما باید باشد)، خمیر ترش و شکر را از طریق قیف داخل بادکنک بریزید .و بعد یک فنجان آب گرم را از شیر ظرف شویی اندازه گرفته با دقت از طریق قیف داخل بادکنک بریزید.

حالا قیف را برداشته و سر بادکنک را گره بزنید تا خمیر ترش، شکر، آب گرم با هم مخلوط شوند .بعد بادکنک را اندازه بگیرید.

بادکنک را در جای گرم گذاشته و منتظر بمانید.مجدد بادکنک را اندازه بگیرید.

یک گوشه نشسته و تماشا کنید که بادکنک بزرگ و بزرگتر می شود.

کودک شما با تعجب و شگفتی خواهد پرسید “چه اتفاقی افتاده”؟

در اینجا با دلیل حس کنجکاوی کودک‌تان را پاسخ داده و او را نسبت به مسائل علمی مشتاق‌تر نمائید.

برای دانشمند تازه‌ کار، شرح دهید که این رخ داد که شبیه شعبده بازی بوده در واقع یک پدیده علمی است.خمیر ترش برای بزرگ شدنش از آب گرم و شکر استفاده می‌کند و حجمش بزرگتر شده و کف ایجاد می‌کند. خمیر ترش هیدرات کربن موجود در شکر را تخمیر می‌کند و گاز دی اکسید کربن خارج می‌کند .دقیقا شبیه کاری که بدن ما هنگام نفس کشیدن انجام می‌دهد و این گاز تولید شده بادکنک را باد می‌کند.

البته این روشی برای باد کردن بادکنک ها برای مراسم و جشنهای تولد نخواهد بود ولی شما با انجام این ایده علمی با بادکنک، قدرت خلاقانه و خلاقیت کودک‌تان را برانگیخته و به مسائل علمی علاقه‌مند‌ش کرده‌اید.

کلمات کلیدی : آزمایش | آزمایش علمی برای کودکان | آزمایش علوم | آزمایش با بادکنک |آزمایش علمی

منبع دریافت این مطلب : شید شاد

کتابی فارسی ششم انتشارات واله براساس کتاب فارسی ششم دبستان (بخوانیم و بنویسیم) در 17 درس گردآوری شده است.

در هر درس پس از بیان نکات دستوری ، آرایه های ادبی و نگارشی به بیان نکات دستوری که سال های پیش خواندید در قالب یادآوری می پردازد و در قسمت خود آزمایی سعی در تثبیت آموخته های دانش آموزان می کند و در انتهای هر درس سوالات چهار گزینه ای و پاسخ نامه تشریحی برای مطمئن شدن دانش آموزان از پاسخ های خود مطرح می کند.

قابل ذکر است 2 آزمون نوبت اول و نوبت دوم نیز برای دانش آموزان آورده شده است.

کتاب کمک درسی فارسی ششم انتشارات واله شامل فصل های زیر است:

ستایش

فصل اول

آفرینش و زیبایی

درس اول

درس دوم

مهارت های نوشتاری

درس اول

درس دوم

سوالات چهار گزینه ای

پاسخ نامه ی سوالات چهار گزینه ای

فصل دوم

زبان و ادب

درس سوم

درس چهارم

مهارت های نوشتاری

درس سوم

درس چهارم

سوالات چهار گزینه ای

پاسخ نامه ی سوالات چهار گزینه ای

فصل چهارم

دین و اخلاق

درس پنجم

درس ششم

مهارت های نوشتاری

درس سوم

درس چهارم

سوالات چهار گزینه ای

پاسخ نامه ی سوالات چهارگزینه ای

فصل سوم

دین و اخلاق

درس پنجم

درس ششم

مهارت های نوشتاری

درس پنجم

درس ششم

سوالات چهار گزینه ای

پاسخ نامه ی سوالات چهار گزینه ای

سوالات امتحانی نوبت اول

فصل چهارم

آداب زندگی

درس هفتم

درس نهم

مهارت های نوشتاری

درس هفتم

درس نهم

سوالات چهار گزینه ای

پاسخ نامه ی سوالات چهار گزینه ای

فصل پنجم

نام آوران

درس دهم

درس یازدهم

سوالات چهار گزینه ای

پاسخ نامه ی سوالات چهار گزینه ای

فصل ششم

ایران من

درس دوازدهم

درس چهاردهم

مهارت های نوشتاری

درس دوازدهم

درس چهاردهم

سوالات چهار گزینه ای

پاسخ نامه ی سوالات چهار گزینه ای

فصل هفتم

فرهنگ و هنر

درس پانزدهم

درس شانزدهم

درس هفدهم

نیایش

مهارت های نوشتاری

درس پانزدهم

درس شانزدهم

درس هفدهم

سوالات چهار گزینه ای

پاسخ نامه ی سوالات چهار گزینه ای

سوالات امتحانی نوبت دوم (1)

سوالات امتحانی نوبت دوم (2)

برای خرید این کتاب می توانید به سایت نیمکت به آدرس www.nimkatbook.ir مراجعه نمایید.

کلمات کلیدی: آموزش فارسی ششم | کتاب کمک درسی فارسی ششم | خرید اینترنتی کتاب فارسی ششم | مطالعه دروس | آزمون نوبت اول | آزمون نوبت دوم | خودآزمایی | درسنامه | نمونه سوال

منبع دریافت این مطلب : فروشگاه اینترنتی نیمکت

عبور سریع نور چگونه است؟ آیا در آب سریع تر است یا در هوا؟، سریع ترین چیز در کل جهان سرعت نور در خلا است (مانند فضا). نور در امواج عبور می کند و ما آن را انتشار می نامیم. انتشار امواج هم دارای سرعت و هم جهت می باشدکه سرعت نام دارد. سرعت تغییرات نور بسته به موادی داردکه نور در آن حرکت می کند.

امواج نور را می توان از چند راه مختلف تغییر داد. بازتاب زمانی است امواج نور از یک سطح بیرون آمده و تغییر جهت می دهدکه مانند برخورد با آینه و یا استخر آب می باشد. پراش امواج نور را منتشر می‌کند(پراش در فیزیک به پخش شدن یا خم شدن موج یا ذرات هنگام مواجه شدن با یک مانع گفته می‌شود.) مثال آن پراش بخار آب در نور خورشید است که رنگین کمان را می سازد. نوع سوم رفتار نور شکست است. شکست نور ،جایی است که امواج از مواد می‌گذرند(چیزی که دانشمندان آن را رسانا می نامند.) و تغییر جهت می دهد. آیا تابه حال بازویتان را زیر فواره آب ویا استخر گرفته اید و تعجب کنید از خم تیزی که در سمت راست در سطح تشکیل شده، این همان شکست نور است.

در این پروژه شما از لیزر برای اندازه گیری شکست از طریق رسانه های مختلف استفاده می‌کنید. لیزر مخفف” تقویت نور بوسیله امواج تحریک شده” است، که در معنای ساده شلیک پرتوهای نور در یک خط مستقیم است.

مسئله آزمایش شکست نور

چگونه شکست نور در هنگام حرکت در رساناهای مختلف متفاوت است؟

مواد لازم:

ورق کاغذ

مداد

زاویه سنج

نشانگر رنگی

خطکش

ماشین حساب

اشاره گر لیزری یا قلم لیزری

مواد شفاف مستطیل شکل باحداقل ¼ ضخامت، برخی از نمونه ها عبارتند از:

شیشه،پلکسی،پلاستیک،ژلاتین،ظرف شیشه ای پر شده با آب،ظرف پلاستیکی شفاف پر از آب

روش انجام کار:

ورق کاغذ تمیزی را با تا زدن، نصف کنید.

یکی از مواد آزمایش را بر روی ورق کاغذ قرار دهیدبه طوری که جسم در وسط کاغذ قرار بگیرد.

طرح کلی شیء بر روی کاغذ با مداد بکشید.

یک نشانگر رنگی را به یک نقطه کوچک در لبه ورق نصب کنید. این جا همان محل مورد هدف شماست که باید لیزر قرا ر بگیرد. این نقطه باید در همان سمت ، حداقل 4 سانتی متر از تا خوردگی فاصله داشته باشد.چرا باید مکان مورد نظر را با لیرز مشخص شود؟

با گذاشتن لیزر بر روی میز پرتو را تنظیم کنید، پس از آن نقطه های رنگی روی کاغذ ساخته شده و به جسم در مرکز کاغذ برخورد می کند. چراغ را خاموش کنید تا آسان تر پرتو لیزر را مشاهده شود.

مسیر پرتو لیزر در داخل و خارج از شی با چند نقطه با استفاده از مداد علامت گذاری کنید.برای اندازه گیری زاویه تابش و زاویه شکست، از نقاله استفاده کنید.

زاویه ورود نور نسبت به خط عمود در محیط اول را زاویه تابش مینامیم.زاویه ای که نور نسبت به خط عمود وارد محیط دوم میشود را زاویه شکست مینامند

از ثبت داده‌ها مطمئن شوید که شامل همه‌ مشاهدات باشد. زاویه تابش (θ1)فاصله ،زاویه ای از یک مرجع (تاخوردگی مرکزی ) است که در آن روش، پرتو لیزر نزدیک شده و باجسم برخورد می کند. در این مورد، هوا حد وسط است .زاویه شکست (θ2) فاصله زاویه ای ،از یک مرجع) تا خوردگی مرکزی) که نور را از طریق رسانه جدید حرکت می دهد:

نور وقتی از طریق هوا عبور می‌کند سریعترین سرعت و وقتی از طریق ژلاتین عبور می کند کمترین سرعت را دارد.

چرا؟

نور به کندی از مواد مختلف شفاف عبور می‌کند و در هنگام برخورد با یک رسانا خم تر وکندتر است .قانون شکست اسنل رابطه بین زاویه‌ تابش و زاویه شکست و سرعت مواد درگیر را نشان می دهد.و دراین آزمایش،پرتو لیزر از طریق هوا عبور می‌کند، قبل از اینکه به هریک از جسم های منتخب شما برخورد کند

کلمات کلیدی : آزمایش | آزمایش علوم | آزمایش علوم برای کودکان | آزمایش علمی | سرگرمی های علوم

منبع دریافت این مطلب : شید شاد

انجام بازی هایی که به تفکر نیاز دارند، می تواند باعث افزایش هوش کودک شود. بازی با مکعب ها، لگوها و دیگر وسایل کمک آموزشی مطابق با سن کودک می تواند مهارت های ظریف و هماهنگی چشم و دست را افزایش دهد.

والدینی که کودکان خود را به ارائه نظرها و ایده های جدید تشویق می کنند و کنجکاوی آنها را مورد توجه و احترام قرارمی دهند، درس بزرگی به آنها می دهند؛ 

این بازی یک بازی هیجان انگیز و جالب است که باعث تقویت هوش و حافظه شما می شود.با کمی دقت می توانید به مراحل بالاتر دست پیدا کنید.

برای بازی روی شروع بازی کلیک کنید.

                                                                                                                                                                                    شروع بازی

کلمات کلیدی : بازی | بازی آنلاین | بازی هوش | تقویت هوش | تقویت حافظه

منبع دریافت این مطلب : مدارس نرم

اگر در منزل یا نزدیکان کودک یا دانش آموز دلبندی دارید که هنوز خواندن ساعت را خوب یاد نگرفته است یا اینکه به تازگی می خواهید خواندن ساعت را به او یاد بدهید پیشنهاد می کنم استفاده از این برنامه ساده اما پر کاربرد را از دست ندهید.

دیگر نیاز نیست ساعت خانه را از روی دیوار پایین بیاورید یا یک ساعت مچی را مدام تغییر دهید تا کودک بتواند موقعیت های مختلف عقربه های ساعت را درک کند. با استفاده از این برنامه می توانید به سادگی ساعت را تنظیم کنید و ساعتهای مختلف را از او بپرسید و به همراه کودک به یادگیری بپردازید.

اما این تنها کاربرد این برنامه ساده نیست. کودک شما می تواند بدون نیاز به شما نیز ساعت را بیاموزد چون خود برنامه پس از تنظیم ساعت می تواند به بیان ساعت با صدایی کاملا رسا بپردازد به صورتی که کودک شما میتواند به سرعت ساعتهای مختلف را امتحان کند، تغییر آن را ببیند و همچنین پس از اینکه حدس زد که ساعت چند است، جواب آن را بشنود.

همچنین برای آشنایی کودک با هر دو نوع ساعت عقربه ای (ده مدل) و عددی (پنج مدل) و تطابق اعداد آنها با همدیگر هر دو نوع ساعت در کنار یکدیگر قرار گرفته و کودک می تواند آنها را با یکدیگر مقایسه نموده و در حافظه بصری خود ثبت نماید.

همچنین با توجه به مرحله آموزش می توانید هریک از ساعت های عددی یا عقربه ای را حذف کنید و تنها یک نوع ساعت را به نوآموز نمایش دهید.

در این برنامه برای کودکانی سنین پایین تر امکان حذف تاثیر موقعیت دقیقه بر عقربه ساعت شمار نیز در نظر گرفته شده است تا برای شروع بتوانند با موقعیت دقیقه و ساعت به صورت مستقل آشنا شوند (عقربه کوچک همیشه روی اعداد اصلی می ایستد تا کودک گیج نشود)

کلمات کلیدی : اپلیکیشن | اپلیکیشن مفید | اپلیکیشن آموزشی | اپلیکیشن آموزشی ساعت | اپلیکیشن بازی

منبع دریافت این مطلب : کافه بازار

به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، علی‌اصغر فانی وزیر آموزش و پرورش به مناسبت هفته دولت در شبکه خبر سیما با بیان اینکه نرخ ثبت‌نام در پیش دبستانی 17 درصد رشد داشته است، اظهار داشت: در گذشته این نرخ حدود 32 درصد بود که اکنون ثبت‌نام دانش‌آموزان در پیش دبستانی به 55 درصد رسیده است.

وی با انتقاد از اجرای سریع نظام آموزشی بدون توجه به فضاهای مورد نیاز، خاطرنشان کرد: هنگامی که ابتدایی 6 پایه شد باید فضاهای آموزشی متناسب آن باشد در صورتی که مدارس برای پذیرش 5 پایه طراحی شده بود.

* احکام معلمان در شهریور ماه صادر خواهد شد

فانی با اشاره به تهیه نقشه راه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، گفت: با این نقشه راه می‌دانیم در سال 94 چه کاری باید انجام دهیم و در این سند یک سری زیر نظام‌ها طراحی شده است که امیدواریم بتوانیم قسمت عمده‌ای از آن را در برنامه ششم توسعه اجرایی کنیم.

وی در خصوص طرح رتبه بندی معلمان، تصریح کرد: رتبه بندی معلمان دو هدف اصلی را دنبال می‌کند که نخست تقویت مهارت‌ها و شایستگی‌های معلمان است.

وزیر آموزش و پرورش افزود: این رتبه‌بندی بر اساس یک سری شاخص‌ها، معلمان را بررسی می‌کند تا آنها خودشان را ارتقا دهند و به رتبه بالاتر بروند.

وی با اشاره به شاخص‌های رتبه بندی معلمان، گفت: این رتبه بندی بر اساس ماموریت‌های محوله به معلم، روش‌های تدریس بهتر و افزایش معلومات خواهد بود که در کنار آن یک رقابت ایجاد می‌شود و با افزایش رتبه، افزایش حقوق هم رخ می‌دهد.

فانی دومین شاخص رتبه بندی معلمان را افزایش حقوق اعلام کرد و گفت: شاخص‌های متعددی برای رتبه‌بندی معلمان مشخص شده است و این موضوع در دستور کار شورای توسعه مدیریت کشور است که دوشنبه هفته آینده این شورا تشکیل و رتبه بندی معلمان تصویب می‌شود؛ اجرای این طرح از اول مهر 94 خواهد بود و احکام معلمان در شهریور ماه صادر خواهد شد.

وی در خصوص نارضایتی از بیمه طلایی فرهنگیان، اظهار داشت: در دو سال اول اجرای بیمه طلایی وضعیت مناسبی را شاهد بودیم اما از سال 90 به بعد با توجه به ضعیف شدن وضعیت اقتصادی، دولت با کمبود اعتبار مواجه و شرایط سخت شد.

* هزینه‌های درمانی پس از حدود 2 هفته به فرهنگی باز می‌گردد

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه در گذشته بیمه طلایی با بیمه ایران قرارداد داشت، خاطرنشان کرد: با توجه به بدهی‌هایی که از دولت قبل در خصوص بیمه طلایی به ارث رسیده بود نتوانستیم با این بیمه‌گر ادامه دهیم و با بیمه دیگری وارد کار شدیم.

وی افزود: اکنون تجربه یکساله با این بیمه‌گر جدید نشان می‌دهد نقایصی وجود داشت که در روش جدید به صورت سه ماهه قرارداد بستیم و به روش صندوقی کارها را انجام دادیم؛ با این روش هزینه‌های درمانی پس از حدود 2 هفته به فرهنگی باز می‌گردد و ارزیابی‌ها نشان از رضایت دارد و اگر بازخوردها تا اول مهر مثبت باشد با این بیمه‌گر کار را ادامه می‌دهیم.

فانی در خصوص وضعیت نامناسب معیشت فرهنگیان تصریح کرد: تایید می‌کنم وضعیت معیشتی فرهنگیان خوب نیست و به خصوص اینکه فرهنگیان با سایرین حقوق خود را مقایسه می‌کنند.

وی با بیان اینکه این تبعیض هم برای ما مناسب به نظر نمی‌رسد، خاطرنشان کرد: بر این اساس رئیس جمهور به سازمان مدیریت و برنامه ریزی تذکر داده است و تیمی برای بررسی این موضوع تشکیل شده است؛ تلاش می‌کنیم در یک بازه زمانی مناسب این فاصله حقوق را به حداقل برسانیم.

وی افزود: 26 یا 27 خردادماه در مجلس، جلسه غیر علنی برگزار و درباره فاصله دریافتی معلمان با سایرین صحبت‌هایی انجام شد؛ کمیته‌ای مشترک در این خصوص بین آموزش و پرورش، مجلس شورای اسلامی و سازمان مدیریت و برنامه ریزی دولت تشکیل و مسئولیت آن با حجت‌الاسلام والمسلمین ابوترابی نایب رئیس مجلس است و امیدواریم بتوانیم این فاصله دریافتی فرهنگیان با سایرین را به حداقل برسانیم.

* از اول تیرماه سال جاری حق مرزی فرهنگیان پرداخت شد

وزیر آموزش و پرورش در خصوص پرداخت حق مرزی فرهنگیان، گفت: از اول تیرماه سال جاری حق مرزی فرهنگیان پرداخت شد؛ اکنون بین صف و ستاد خیلی اختلاف وجود ندارد. یک افزایش حقوقی را دولت برای نیروهای ستادی تصویب کرده بود که آموزش و پرورش این موضوع را اجرا نکرد.

وی با بیان اینکه احکام صادر شده فرهنگیان فاصله زیادی با سایرین ندارد و در فیش‌های حقوقی این فاصله نمایان است، تصریح کرد: پرداخت‌های خارج از حکم کارگزینی فاصله دارد که باید سعی کنیم آن را کاهش دهیم.

وی افزود: امتیاز فوق العاده شغل فرهنگیان در گذشته 800 امتیاز بود که برای سایر دستگاه‌ها 1500 بود؛ سعی کردیم این تفاوت را به حداقل برسانیم و موفق شدیم این فوق العاده شغل را بین 1300 تا 1500 امتیاز برسانیم.

فانی ادامه داد: این پرداخت‌ها از محل صرفه جویی‌های خودمان انجام شد؛ اقداماتی هم در آن کمیته مشترک انجام می‌دهیم و با توجه به قول رئیس جمهور مبنی بر اینکه به مجرد بهبود وضعیت اقتصادی معلمان در اولویت خواهند بود.

* دریافت پول هنگام ثبت‌نام نباید شرط مدیران مدارس باشد

وزیر آموزش و پرورش در خصوص هزینه‌هایی که در هنگام ثبت‌نام در مدارس از اولیا دریافت می‌شود، گفت: امسال در بودجه آموزش و پرورش 200 میلیارد تومان از محل فروش گاز به عنوان سرانه، پیش بینی شده است و هنوز رقمی بابت آن دریافت نکرده‌ایم و امیدواریم تا پایان سال این هزینه را دریافت و در اختیار مدارس قرار دهیم.

وی افزود: این 200 میلیارد بازهم کفایت نمی‌کند زیرا 105 هزار مدرسه با 13 میلیون دانش‌آموز در کشور وجود دارد و رقم خاصی نمی‌شود؛ نیاز داریم تا خانواده‌ها کمک کنند یعنی به تعلیم و تربیت فرزند خودشان کمک کنند.

فانی با بیان اینکه دریافت پول هنگام ثبت‌نام نباید شرط مدیران مدارس باشد، خاطرنشان کرد: در صورتی که چنین اتفاقی رخ دهد با مدیران متخلف برخورد می‌کنیم اما مردم همیشه در همه جا مانند جنگ و دفاع مقدس کمک کرده‌اند و در این مبارزه هم کمک کنند.

وی ادامه داد: این موضوع به منزله مجوز دریافت پول توسط مدیران مدارس نیست و شرط ثبت‌نام دانش‌آموزان در مدرسه نباید گرفتن پول باشد؛ از طرفی مدرسه نیاز به هزینه‌هایی دارد و این این موضوع منافاتی با تحصیل رایگان ندارد.

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه سالانه یک میلیون و 850 هزار تومان هزینه هر دانش‌آموز در مدرسه است، تصریح کرد: از این رقمی که دولت کمک می‌کند اگر خانواده‌ای 100 یا 200 هزار تومان هم کمک کند مشکلی نیست و اگر خانواده‌ای نخواست و نتوانست کمک کند، مشکلی نیست و ثبت نام فرزند او را انجام می‌دهیم.

وی در خصوص وضعیت پرداخت پاداش پایان خدمت بازنشستگان آموزش و پرورش گفت: آن دسته از فرهنگیانی که تا مهر 93 بازنشسته شدند، تمام پاداش پایان خدمت خود را دریافت کردند و افرادی که بین مهر تا اسفند 93 بازنشسته شدند حدود 20 تا 25 درصد پاداش خود را دریافت کرده‌اند که پرداخت مابقی آن به 1050 میلیارد تومان اعتبار نیاز دارد.

فانی در خصوص دانشجویان ورودی سال 93 دانشگاه فرهنگیان که مشکل عدم صدور احکام استخدامی خود را دارند، تصریح کرد: تعداد این دانشجویان حدود 10 هزار نفر است و در تلاش هستیم تا احکام آنها به زودی صادر شود.

منبع دریافت این مطلب : خبرگزاری فارس

به گزارش خبرنگار فرهنگی ایرنا، علی اصغر فانی سه شنبه شب در برنامه 'تیتر امشب' شبکه 6 سیما به بررسی عملکرد دوساله وزارت آموزش پرورش پرداخت و درباره طرح رتبه بندی معلمان گفت: این طرح دو هدف را دنبال می کند که یکی تقویت مهارت ها و شایستگی های حرفه ای معلمان است و دیگر افزایش انگیزه همکاران این وزارتخانه می باشد.

وی افزود: این طرح طبق مصوبه دولت از اول مهر اجرایی می شود و تلاش ما بر آن است که احکام معلمان را در شهریور ماه صادر کنیم.

** پول نباید شرط ثبت نام باشد

فانی در باره عملکرد این وزارتخانه برای مشکل هزینه های ثبت نام از سوی مدارس گفت: با توجه به هزینه های این وزارتخانه ما نیاز مند کمک خانواده ها هستیم ولی گرفتن پول شرط ثبت نام نیست و بعضی از مدارس که این کار را کردند با مدیران خاطی برخورد شد. ولی از مردم خواست تا همان طور که در زمان جنگ کمک کردند در این مبارزه نیز کمک کنند.

وی هزینه هر دانش آموز از سوی دولت را یک میلیون و هشتصد و پنجاه هزار تومان در سال دانست.

** ساماندهی منابع انسانی تا پنج سال آینده

فانی در باره سیاست مدیریتی آموزش و پرورش گفت: ساماندهی و بهسازی منابع انسانی باتوجه به سیزده میلیون دانش آموز و یک میلیون فرهنگی نیاز به ساماندهی در یک فرآیند منطقی داریم که این فرایند ظرف پنج سال آینده به سامان خوبی خواهد رسید.

وی درباره تحصیل دانش آموزان در مدارس غیردولتی گفت: در دو سال گذشته 5/8 درصد دانش آموزان در این مدارس ثبت نام می کردند که این آمار اکنون به 2/11 درصد رسیده است .

فانی با اشاره به امضاء تفاهم نامه با 21 دستگاه دولتی و همکاری با سایر وزارتخانه های دیگر افزود: با توجه به این که پیش بینی مدرسه در طرح مسکن مهر صورت نگرفته بود با وزارت راه و شهرسازی برای تامین مدرسه های مسکن مهر تفاهم کردیم.

وی ارتقا مدیریت آموزشگاهی ، عملیاتی کردن بودجه و تمرکز زدایی را از دیگر سیاست های این وزارت خانه دانست و گفت: عدالت آموزشی در دورترین نقاط کشور اجرا شده بگونه ای که 110 مدرسه با یک دانش آموز و 4800 مدرسه با کمتر از 5 دانش اموز در دوره ابتدایی تحصیل می کنند.

فانی همچنین افزود: امسال 406 هزار دانش آموز دوره متوسطه در مدارس شبانه روزی تحصیل کردند و ما گامهای موثری در ابعاد پرورشی برداشته ایم.

وی از راه اندازی 650 دارالقران در سراسر کشور و همچنین طرح حفظ موضوعی آیات قران برای اولین بار در مدارس خبر داد.

فانی درباره وضعیت معیشتی معلمان گفت: تائید می کنیم که وضعیت معیشتی همکاران خوب نیست ، مخصوصا وقتی حقوق خود را با دیگران مقایسه می کنند و لذا رییس جمهور دستور داد تیمی برای بررسی حقوق معلمان در سازمان مدیریت تشکیل شود و همچنین یک جلسه غیر علنی در مجلس شورای اسلامی برای بررسی فاصله دریافتی معلمان برگزار شد.

وی تشکیل کمیته مشترک بین آموزش و پرورش ، سازمان مدیریت و مجلس را حاصل این جلسه دانست و گفت: مسئولیت این کمیته با حجت الاسلام سید محمد حسن ابوترابی فرد نایب رییس مجلس شورای اسلامی است.

فانی درباره بیمه طلایی معلمان گفت: این بیمه سال های 88 و 89 وضعیت خوبی داشت ولی از سال 90 با کمبود اعتبار مواجه شد ، البته ما با بیمه ایران قرارداد داشتیم و به دلیل بدهی های سالهای قبل ، بیمه ایران این قرار داد را ادامه نداد و تجربه یکسال گذشته نشان داد که این بیمه نقایصی داشت و ما در سه ماه بطور آزمایشی روش صندوق را اجرا می کنیم.

وزیر آموزش و پرورش افزود: کسانی که تا مهر 93 بازنشسته شدند تمام پاداش خود را گرفتند ولی کسانی که از مهر تا اسفند 93 بازنشسته شدند 20 درصد از پاداش خود را دریافت کردند و تامین بقیه به بیش از 1050 میلیارد تومان اعتبار نیاز دارد.

منبع دریافت این مطلب : خبرگزاری پانا

لیدا نیک روش در گفت و گو با خبرنگار آموزش و پرورش پانا، درخصوص ثبت نام اینترنتی کتب درسی، اظهار داشت: امسال ثبت نام اینترنتی کتب درسی برای مقطع ابتدایی تنها به صورت پایلوت در مناطق 19 گانه تهران اجرا شد که بعد از پایان مهلت ثبت نام (پایان مردادماه) تعداد 500 هزار و 851 تقاضا از طریق سامانه www.irtextbook.com به ثبت رسید.

وی افزود: در مقطع پیش دانشگاهی که ثبت نام به صورت سراسری از کل کشور انجام شد تعداد 378 هزار تقاضا به ثبت رسید که شامل دانش آموزان پیش دانشگاهی کل کشور به جز استان سیستان و بلوچستان است. با توجه به اینکه در این استان کتب درسی به صورت رایگان و بر اساس آمار کلی ثبت نامی ها به مدارس ارسال می شود، شامل ثبت نام اینترنتی نخواهد بود.

ثبت نام افاغنه آغاز شد

مدیرکل نظارت بر نشر و توزیع مواد آموزشی در ادامه به آغاز ثبت نام کتب درسی برای دانش آموزان افاغنه اشاره کرد و گفت: دانش آموزانافاغنه پیشتر به علت نداشتن کد ملی قادر به ثبت نام در سامانه نبودند و تنها می توانستند به صورت گروهی از طریق مدارس ثبت نام کنند، اما از تاریخ اول شهریور با استفاده از کد ده رقمی مجوز اقامتشان می توانند به ثبت نام الکترونیکی کتب درسی مورد نیاز اقدام کنند.

نیک روش در خصوص ثبت نامی های خارج از سیستم اظهار داشت: افراد غیردانش آموز یعنی همه کسانی که خارج از سیستم مدارس نیاز به تهیهکتب درسی دارند می توانند از 15 مهرماه اقدام به ثبت نام کنند که این کتاب ها با قیمت پشت جلد و از طریق پست یا روش های دیگر در اختیار آنها قرار خواهد گرفت.

منبع دریافت این مطلب : خبرگزاری پانا

کتاب کار و تمرین علوم ششم ابتدایی یکی از کتاب های کار مجموعه ی نشر گل واژه می باشد. این کتاب شامل 14 درس مطابق با کتاب علوم تجربی ششم دبستان می باشد. در هر درس ابتدا درسنامه به صورت خلاصه بیان شده است و در ادامه آن سوالات تشریحی بیان شده است.

لازم به ذکر است سوالات نوبت اول و دوم در انتهای درس 7 و درس 14 برای خود آزمایی دانش آموزان آورده شده است.

کتاب کمک درسی علوم ششم انتشارات گل واژه شامل فصل های زیر است:

درس اول : زنگ علوم

درس دوم : سرگذشت دفتر من

درس سوم : کارخانه ی کاغذ سازی

درس چهارم : سفر به اعماق زمین

درس پنجم : زمین پویا

درس ششم : ورزش و نیرو (1)

درس هفتم : ورزش و نیرو (2)

درس هشتم : می خواهم بسازم

نمونه سوالات امتحانی نوبت اول

درس نهم : سفر انرژی

درس دهم : خیلی کوچیک ، خیلی بزرگ

درس یازدهم : شگفتی های برگ

درس دوازدهم : جنگل برای کیست؟

درس سیزدهم : سالم بمانیم

درس چهاردهم : از گذشته تا آینده

نمونه سوالات امتحانی نوبت دوم

برای خرید این کتاب می توانید به سایت نیمکت به آدرس www.nimkatbook.ir مراجعه نمایید.

کلمات کلیدی: آموزش علوم ششم | کتاب کمک درسی علوم ششم | خرید اینترنتی کتاب علوم ششم | مطالعه دروس | آزمون نوبت اول | آزمون نوبت دوم | خودآزمایی

منبع دریافت این مطلب : فروشگاه اینترنتی نیمکت

بازی هیجان‌انگیز و جالب پرش توپ!

سعی کنید بر روی مکعب‌ها بمانید. می‌توانید سریع عکس‌العمل نشان دهید؟!

مسیر شما در زمان واقعی و با قرار گرفتن مناسب مکعب‌ها در کنار هم ساخته می‌شود. منتظر زمان مناسب باشید و بر روی صفحه‌ی نمایش کلیک کنید تا بپرید.

این بازی دارای مراحل مختلفی است که به تدریج و در مراحل جلو تر سخت تر می شود.که موفقیت در بازی بستگی به تمرکز بالا و عکس العمل سریع شما دارد.نباید بگذارید توپ از مسیر مکعب ها خارج شود.

این بازی زیبا را می توانید از کافه بازار دانلود و روی گوشی خود نصب کنید.

کلمات کلیدی : اپلیکیشن | سرگرمی | اپلیکیشن بازی | اپلبکیشن مفید | اپلیکیشن هیجان انگیز | بازی هیجان انگیز | بازی پرش توپ

منبع دریافت این مطلب : کافه بازار