یکشنبه 27 اردیبهشت 1394  

به گزارش خبرگزاری پانا، کارشناس مسئول سنجش اداره آموزش و پرورش شهرستان تویسرکان در حاشیه برگزاری این آزمون گفت: در آزمون ورودی مدارس استعداد درخشان امسال 340 نفر شرکت دارند که از این تعداد 168شرکت کننده دختر و 172 شرکت کننده پسر هستند.

ترکاشوند گفت: این آزمون همزمان با سراسر کشور در دو حوزه در شهرستان تویسرکان برگزارشد.

وی اظهار کرد: طبق سهمیه اعلام شده جهت ورود به مدارس استعدادهای درخشان راه خواهند یافت.

کلمات کلیدی: آموزش و پرورش شهرستان همدان | مدارس تیزهوشان 

منبع دریافت این مطلب : خبرگزاری پانا

چهارشنبه 30 اردیبهشت 1394

به گزارش خبرنگار پانا، اسفندیار چهاربند مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران ، با بیان اینکه ثبت نام صرفا یک فرآیند اداری و دریافت مدارک شناسایی یا تحصیلی نیست، اظهار کرد: ماهیت ثبت نام یک پیوند مشترک تربیتی میان خانواده و مدرسه است.

وی افزود: بر این اساس خانواده‌ها پیمان می‌بندند که یک سال دیگر در راستای تربیت فرزند خانواده با مدرسه تعامل کنند و در واقع ثبت نام یک روند فرهنگی و بخشی از فرآیند اصلی تعلیم و تربیت است.

مدیر کل آموزش و پرورش شهر تهران با اشاره به اینکه مدرسه برای کلاس اولی‌ها یک شروع نو است، گفت: خانواده‌هایی که برای نخستین بار با نظام تعلیم و تربیت ارتباط برقرار می‌کنند، باید اولین تجربه‌شان یک تجربه شیرین و مقدمه‌ای باشد برای آنکه فرزندشان طی 12 سال به درستی تعلیم ببیند و تربیت شود.

چهاربند افزود: باید در هنگام ثبت نام به تفاوت‌هایی که مدارس دارند توجه کرد. به طور کلی دو نوع مدرسه دولتی و غیردولتی داریم که دولتی‌ها در پنج گروه تقسیم‌بندی می‌شوند.

نحوه فعالیت و ثبت نام مدارس سمپاد

مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران با اشاره به نحوه فعالیت مدارس دولتی سمپاد یا استعدادهای درخشان گفت: استعدادهای درخشان افرادی هستند که از نظر ضریب هوشی 1.5 تا دو درجه انحراف معیار نسبت به دانش‌آموزان عادی بالاتر هستند. برای پرورش این گروه از دانش‌آموزان برنامه متفاوتی لازم است تا به استعدادهای آنها پاسخ داده شود و راه‌اندازی مدارس استعدادهای درخشان به همین منظور انجام شده است.

وی ادامه داد: شرایط و ضوابط و نوع سنجش در این مدارس متفاوت از سایر مدارس است. 41 مدرسه استعدادهای درخشان در تهران داریم که امسال ورودی به پایه اول متوسطه دوم ندارند اما برای پایه هفتم براساس آزمونی که جمعه گذشته برگزار شد، جذب صورت می‌گیرد.

ثبت نام در مدارس نمونه دولتی منوط به قبولی در آزمون ورودی

چهاربند درباره مدارس نمونه دولتی گفت: در هر منطقه از تهران یک مدرسه نمونه دولتی دخترانه و یک مدرسه نمونه دولتی پسرانه داریم.

مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران اظهار کرد: این مدارس گروه دیگری از دانش‌آموزان را جذب می‌کنند که به لحاظ طبقه‌بندی استعدادها، از سطح استانداردهای متوسط بالاترند، اما در اندازه استعدادهای درخشان هم نیستند. این دانش‌آموزان نیز براساس آزمون انتخاب می‌شوند و ثبت‌نام‌شان منوط به قبولی در آزمون است.

منبع دریافت این مطلب : خبرگزاری پانا

یکشنبه 27 اردیبهشت 1394  

به گزارش خبرنگار خبرگزاری پانا، علی زرافشان با اشاره به مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش مبنی بر کاهش مدارس سمپاد در کشور اظهار کرد: در نظام آموزش و پرورش با توجه به ضرورت و الزام رسیدگی به گروه تیزهوش و نخبه سیاست‌ها و برنامه‌های مختلفی مطرح و پیاده‌سازی شده است.

وی افزود:‌ فعلا راه حل، جداسازی تیزهوشان از دانش آموزان عادی و تحصیل آنها در مدارس ویژه است، اما اتفاقی که طی چند سال گذشته رخ داده، این است که مدارس سمپاد عنوان "تیزهوشان" را دارند اما تعداد دانش‌آموزانی که وارد آنها شده‌اند بسیار زیاد است.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه "بخشی از محصلان مدارس استعدادهای درخشان، تیزهوش نیستند و دانش آموزان عادی هم وارد این سیستم شده است"، گفت: در برخی استان‌ها 20 درصد دانش آموزان پایه ششم وارد مدارس تیزهوشان شده‌اند که مدرسه را از حالت تیزهوشی خارج کرده و نشان دهنده یک رویکرد غلط در این زمینه است.

زرافشان ادامه داد: چون مدرسه در حد دانش‌آموز تیزهوش است اما برخی در این حد نیستند، قطعا بخشی دچار آسیب‌های جدی آموزشی و تربیتی می‌شوند. در حال حاضر با توجه به مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش سیاست ما کاهش تعداد دانش آموزان این مدارس است.

وی با اشاره به اینکه طی چند سال قبل آزمون مدارس تیزهوشان را با آزمون ورودی مدارس نمونه دولتی یکی کرده بودند، افزود: این در حالی است که دو گروه هدف مختلف داریم و با یک سنجه نمی توان دانش آموزان این دو را سنجید لذا از سال قبل آزمون‌ها را جدا کردیم و سوالات در دو سطح متفاوت طراحی می‌شود.

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش درباره وضعیت مدارس تیزهوشان پس از کاهش شمار دانش‌آموزان گفت: مدارسی که فاقد شرایط لازم و حدنصاب باشند، باید به نظام آموزشی عادی برگردند که البته این اتفاق تدریجی رخ می‌دهد تا دانش آموزان حاضر در مدرسه آسیب نبییند و برای ورودی های جدید تدبیر شود.

منبع دریافت این مطلب : خبرگزاری پانا

به گزارش خبرگزاری ایرنا از مرکز خبر حوزه، این مرجع تقلید روز یکشنبه در دیدار حجت الاسلام و المسلمین اکبر فرجام مدیر حوزه علمیه خراسان و شورای مدیریت این حوزه، افزود: حوزه علمیه مشهد، از قدیم الایام به برکت وجود مقدس حضرت امام رضا (ع) از جایگاه بسیار بالایی در بین علما برخودار بوده است.

آیت الله جوادی آملی ادامه داد: در گذشته به برکت این امام همام، مراجع تقلید بزرگی از همین حوزه رشد کرده و به بالندگی علمی و عملی و اخلاقی رسیدند و توانستند خدمات بسیار شایسته ای برای امت اسلامی انجام دهند.

وی اضافه کرد: امروز اگر چه حوزه ها از شکوفایی زمان گذشته کمی فاصله گرفته اند، ولی باید برای رسیدن به آن جایگاه رفیع گذشته برنامه ریزی دقیق تری انجام داد تا همچون گذشته در آینده نه چندان دور شاهد رشد، بزرگی و شکوه حوزه های علمیه باشیم.

وی با بیان اینکه دین با حوزه های علمیه زنده است و اساس کار حوزه، زنده نگه داشتن دین وتربیت مرجعیت برای امت اسلامی بوده ابراز داشت: حوزه های علمیه در کنار رشد و بالنگی و برنامه ریزی دقیق برای شکوفایی طلاب، باید از هر گونه نهال فروشی پرهیز کنند زیرا نهال فروشی در حوزه از بدترین آسیب های حوزه است.

این مرجع تقلید گفت: آنچه مهم می باشد این است که درکنار شناسایی استعدادهای درخشان، حوزه نیازمند به حفظ سرمایه های خود از طریق تربیت طلاب توانمند برای آینده است.

آیت الله جوادی آملی افزود: امروز درس اخلاق و حقوق یکی از موضوعاتی است که حوزه به آن نیازمنده است، چراکه همان دینی که گفته «العلم فریضه»، نسبت به اخلاق و حقوق هم تاکید فراوان دارد.

وی تصریح کرد: اگر در حوزه به اخلاق و حقوق توجه نشود، حوزه در این عرصه دچار خسارتهایی می گردد و این می شود که جامعه از وجود عالم بی عمل رنج برده و دچار آسیبهای جبران ناپذیر می شود.

وی ادامه داد: اخلاق موعظه نیست و با سخنرانی و کلاس درس، اجرا نمی شود، درگذشته موضوع اخلاق یکی از مباحث بسیار جدی علما و حوزه های علمیه بوده و ثمراتی زیادی هم به همراه داشته است.

آیت الله جوادی آملی گفت: اگر خروجی حوزه های علمیه تامین آینده اسلام و تربیت مرجعیت و عالم با عمل نباشد، حوزه ها و جامعه دچار خسران فراوانی خواهد شد.

وی افزود: امروز به برکت نظام مقدس جمهوری اسلامی همه چیز برای رشد و بالندگی فراهم آمده و این شرائط بهترین فرصت برای تربیت طلاب برای آینده حوزه های علمیه و جهان اسلام در مقابله با دشمنان اسلام و انقلاب می باشد. ک/1

منبع دریافت این مطلب : خبرگزاری ایرنا

29 اردیبهشت 1394

به گزارش روز سه شنبه ایرنا، آزمون ورودی دبیرستان های دوره اول استعدادهای درخشان 25 اردیبهشت ماه با حضور حدود 230 هزار نفر دانش آموز واجد شرایط پایه ششم ابتدایی در 1200 حوزه سراسر کشور برگزار شد.

در این آزمون دانش آموزان در مدت 100 دقیقه به 70 سوال از هفت عنوان درسی ( قرآن، هدیه های آسمانی، فارسی، علوم اجتماعی، تفکر و پژوهش علوم تجربی و ریاضیات ) پاسخ دادند.

به گزارش روابط عمومی مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش پژوهان جوان، در این آزمون حدود 18 هزار نفر پذیرفته می شوند که نتایج آن اواخر خردادماه از طریق ادارات کل آموزش و پرورش هر استان به اطلاع داوطلبان خواهد رسید.

منبع دریافت این مطلب : خبرگزاری ایرنا

8 اردیبهشت 1394

صادق صادق پور روز سه شنبه در گفت و گوی اختصاصی با خبرنگار ایرنا در بجنورد اظهار کرد: برنامه وزارت آموزش و پرورش در قالب اجرای طرح انسداد بی سوادی است که در این راستا پوشش تحصیلی در سال تحصیلی آینده به 98.7 درصد خواهد رسید.

وی افزود: در سال تحصیلی جدید از نگاه وزارت آموزش و پرورش طبق آماری که مرکز آمار ارائه کرده حدود 1.6 درصد از کودکانی لازم التعلیم، همچنان جزء کودکان بازمانده از تحصیل محسوب می شوند.

مدیرکل دفتر آموزش دبستانی وزارت آموزش و پرورش گفت: در سال تحصیلی جاری حدود هفت میلیون دانش آموز در مقطع ابتدایی در حال تحصیل هستند.

وی نبود آمار دقیق از کودکان بازمانده از تحصیل را ناشی از مهاجرت و فوت و ثبت نشدن احتمالی آمار این گروه از کودکان در فهرست مراکز آماری دانست.

*کمبود 20 هزار معلم ابتدایی 

مدیرکل دفتر آموزش دبستانی وزارت آموزش و پرورش گفت: هم اکنون این وزارتخانه با اضافه شدن سال تحصیلی ششم به مقطع ابتدایی با 20 هزار کمبود معلم مواجه است.

صادق پور افزود: وزارت آموزش و پرورش در سال تحصیلی جاری با بهره گیری از سایر معلمان در قالب اضافه کاری و ارائه بسته های حمایتی به مدارس غیردولتی توانست کمبود نیروی موجود را در این مقطع جبران کند.

وی اضافه کرد: بسته حمایتی وزارت آموزش و پرورش برای سنوات آینده تحصیلی برای دانش آموزانی که پارسال در این طرح قرار گرفته اند، همچنان ادامه خواهد داشت.

مدیرکل دفتر آموزش دبستانی وزارت آموزش و پرورش در ادامه گفت: از سال آینده تحصیلی نمره بار دیگر به ارزشیابی تحصیلی دانش آموزان این مقطع افزوده می شود.

صادق پور افزود: قرارگیری نمره به عنوان یکی از ابرازهای ارزشیابی تحصیلی دانش آموزان به حساب خواهد آمد که در کنار ارزشیابی توصیفی مورد ارزیابی قرار می گیرد.

وی اضافه کرد: بررسی ها نشان داده که ارزشیابی توصیفی اقدام مناسبی در راستای ارتقای کمی و کیفی تحصیلی دانش آموزان بوده و موفقیت خوبی نیز در این زمینه حاصل شده است.

صادق پور ملاک ادعای موفقیت آمیز بودن ارزشیابی توصیفی تحصیلی در مقطع ابتدایی را افزایش میزان قبولی این گروه از دانش آموزان در آزمون مدارس تیزهوشان و نمونه دولتی دانست.

به گفته وی 70 درصد از دانش آموزانی که مدارس نمونه دولتی و تیزهوشان قبول شده اند، دانش آموزان با ارزشیابی توصیفی بودند.

مدیرکل دفترآموزش دبستانی وزارت آموزش و پرورش با مهم توصیف کردن آموزش مقطع ابتدایی گفت: در بیشتر کشورهای پیشرفته از جمله ژاپن میزان حقوقی که به معلمان ابتدایی پرداخت می شود؛ گاها چند برابر حقوق اعضای هیات علمی دانشگاه هاست.

صادق پور افزود: با این رویکرد انگیزشی بیشتر دانش آموزان نخبه و دارای رتبه های برتر دانشگاهی در این کشورها به معلمی در مقاطع ابتدایی تمایل دارند.

وی معتقد است: در کشور ما نیز برای ارتقای سطح کمی و کیفی تحصیلی و ایجاد انگیزه در معلمان برای مقطع ابتدایی باید به این قشر توجه بیشتری شود و این رویکرد نیز در دولت تدبیر و امید وجود دارد.

منبع دریافت این مطلب : خبرگزاری ایرنا

شنبه 26 اردیبهشت 1394

به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش ایسنا، آزمون ورودی دبیرستان‌های دوره اول استعدادهای درخشان سال تحصیلی 95 - 1394 از سوی مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش‌ پژوهان جوان صبح روز جمعه 25 اردیبهشت ماه در سراسر کشور برگزار شد.

حدود 230 هزار دانش‌ آموز واجد شرایط پایه ششم ابتدایی، در بیش از 1200 حوزه اجرایی در سراسر کشور شرکت کردند و نتایج آن حداکثر تا پایان خرداد ماه 1394 از سوی ادارات کل آموزش و پرورش استان‌ها اعلام خواهد شد.

کلمات کلیدی: مدارس سمپاد 

منبع دریافت این مطلب : خبرگزاری ایسنا

28 اردیبهشت 1394

به گزارش گروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، به منظور شناسایی و جذب دانش‌آموزان صاحب استعدادهای برتر جهت تحصیل در دبیرستان‌های استعداد درخشان، ثبت‌نام ورودی پایه دوم رشته ادبیات و علوم انسانی دبیرستان‌های استعدادهای درخشان برای سال تحصیلی 95ـ1394، از روز شنبه مورخ دوم خرداد آغاز شده و تا 21 خرداد امسال ادامه خواهد داشت.

آزمون ورودی پایه دوم رشته ادبیات و علوم انسانی دبیرستان‌های استعداد‌های درخشان، رأس ساعت 9 صبح روز پنج شنبه اول مرداد 94 در سراسر کشور به صورت همزمان برگزار خواهد شد.

دانش‌آموزان علاقه‌مند به ثبت‌نام در این آزمون می‌توانند با مراجعه به سایت http://azmoon.tehranedu.ir/Main/Index/3 ، دفترچه آزمون را دانلود کرده و برای ثبت‌نام اقدام کنند.

منبع دریافت این مطلب : خبرگزاری فارس

چهارشنبه 23 اردیبهشت 1394  

به گزارش خبرگزاری پانا، قربان علی افشانی بعد از ظهر امروز درجمع خبرنگاران سیاست وزارت آموزش و پرورش را کاهش مدارس خاص همچون تیزهوشان، نمونه و...بیان و اظهار کرد: نباید فضا به گونه ای پیش رود که مدارس دولتی دستخوش فراموشی شوند.

مدیر‌ کل دفتر آموزشی متوسطه دوم وزارت آموزش و پرورش گفت: 24 هزار تن از دانش آموزان مناطق مرزی و محروم کشور با اجرای طرح جهاد علمی تحت پوشش خدمات علمی و مشاوره ای قرار گرفته اند.

مدیر کل دفتر آموزش متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش افزود: با اجرای این طرح که با کمک بسیج دانش آموزی و موسسه رزمندگان صورت می گیرد، دانش آموزان این مناطق از امکان حضور در آزمون های پیشرفت تحصیلی، کلاس های تقویت درسی و مشاوره برای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بهره مند می شوند.

وی ادامه داد: برای اجرای این طرح 26 میلیارد ریال اعتبار اختصاص یافته است.

افشانی گفت: کشور چین برای بهره گیری از تجربیات این وزارتخانه در آموزش دانش نانو به دانش آموزان ایرانی اعلام آمادگی کرده است.

وی افزود: آموزش مباحث زیست فناوری و نانو به دانش آموزان از چهار سال آغاز شده است و کشور چین از مسوولان ایرانی اجرای این طرح دعوت کرده است که تجربه ایران در آن کشور پیاده شود.

مدیر کل دفتر آموزش متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش با اشاره به امضای تفاهم نامه این وزارتخانه و معاونت علمی فناوری ریاست جمهوری در سال 93 گفت: به دنبال امضای این تفاهم نامه، 50 هزار دانش آموز تحت پوشش طرح آموزش نانو، زیست فناوری، هوا فضا و بهینه سازی مصرف انرژی قرار می گیرند.

منبع دریافت این مطلب : خبرگزاری پانا

چهارشنبه 23 اردیبهشت 1394  

به گزارش خبرگزاری پانا، قربان علی افشانی بعد از ظهر امروز درجمع خبرنگاران سیاست وزارت آموزش و پرورش را کاهش مدارس خاص همچون تیزهوشان، نمونه و...بیان و اظهار کرد: نباید فضا به گونه ای پیش رود که مدارس دولتی دستخوش فراموشی شوند.

مدیر‌ کل دفتر آموزشی متوسطه دوم وزارت آموزش و پرورش گفت: 24 هزار تن از دانش آموزان مناطق مرزی و محروم کشور با اجرای طرح جهاد علمی تحت پوشش خدمات علمی و مشاوره ای قرار گرفته اند.

مدیر کل دفتر آموزش متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش افزود: با اجرای این طرح که با کمک بسیج دانش آموزی و موسسه رزمندگان صورت می گیرد، دانش آموزان این مناطق از امکان حضور در آزمون های پیشرفت تحصیلی، کلاس های تقویت درسی و مشاوره برای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بهره مند می شوند.

وی ادامه داد: برای اجرای این طرح 26 میلیارد ریال اعتبار اختصاص یافته است.

افشانی گفت: کشور چین برای بهره گیری از تجربیات این وزارتخانه در آموزش دانش نانو به دانش آموزان ایرانی اعلام آمادگی کرده است.

وی افزود: آموزش مباحث زیست فناوری و نانو به دانش آموزان از چهار سال آغاز شده است و کشور چین از مسوولان ایرانی اجرای این طرح دعوت کرده است که تجربه ایران در آن کشور پیاده شود.

مدیر کل دفتر آموزش متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش با اشاره به امضای تفاهم نامه این وزارتخانه و معاونت علمی فناوری ریاست جمهوریدر سال 93 گفت: به دنبال امضای این تفاهم نامه، 50 هزار دانش آموز تحت پوشش طرح آموزش نانو، زیست فناوری، هوا فضا و بهینه سازی مصرف انرژی قرار می گیرند.

منبع دریافت این مطلب : خبرگزاری پانا